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教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」摘錄重點如下:
(一)體罰定義：指教師於教育過程中，基於處罰之目的而為親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為；例如：打耳光、打手心或責打身體其他部位、命學生自打耳光或互打耳光、交互蹲跳、半蹲…等。
(二)教師輔導與管教學生請參考第 22 點一般管教措施，例如：口頭糾正、調整座位、要求口頭道歉或書面自省、適當增加作業或工作、靜坐反省、站立反省等規勸或糾正之方式，並應視情況適度給予學生陳述意見之機會，不得因個人或少數人之錯誤而處罰全班學生、公然侮辱、恐嚇、侵害學... 觀看完整文章
依據教育部 112 年 12 月 14 日臺教資(六)字第 1122705082 號函辦理。
每年 10 月至隔年 3 月秋冬季為全臺空氣品質不良季節，受東北季風盛行影響，不利於污染物之擴散，影響區域空氣品質。為維護校園師生健康，請貴園依據教育部「高級中等以下學校及幼兒園因應空氣品質惡化處理措施暨緊急應變作業流程」及環境部通知之空氣品質警示資訊，採取必要防護措施。
為協助前揭緊急應變作業流程之推動，教育部並於 112 年 1 月 4 日以臺教資(六)字第 1112705534 號函修訂「校園空氣品質警示及防護計畫」，相關重點事項仍請務必配合辦理：
由幼兒園依實際需求主動查詢... 觀看完整文章
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時間就是金錢，拿來投資，不要拿來浪費。
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依據花蓮縣國民中小學學生轉學作業要點為前提，落實學生就學零拒絕。
檢舉專線：03-8781037#211。
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